Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1374-1394 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2

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INCLUSIVE EDUCATION: PANORAMA ANALYSIS OF DEVELOPMENT AND EFFECTIVENESS OF INCLUSIVE SCHOOLS IN AMAZON REGION ; EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PANORAMA SOBRE O DESENVOLVIMENTO E EFETIVAÇÃO DO ENSINO INCLUSIVO NO INTERIOR DO AMAZONAS

Authors : Martins de Almeida, Lucas; Silva Furtado, Maria Aparecida; Lima Yamaguchi, Klenicy Kazumy de

Subjects: Formação Acadêmica; Docência; Ensino Inclusivo

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo); 1428-1448 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2

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INCLUSIVE EDUCATION: PANORAMA ANALYSIS OF DEVELOPMENT AND EFFECTIVENESS OF INCLUSIVE SCHOOLS IN AMAZON REGION ; EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PANORAMA SOBRE O DESENVOLVIMENTO E EFETIVAÇÃO DO ENSINO INCLUSIVO NO INTERIOR DO AMAZONAS

Authors : Almeida, Lucas Martins; Furtado , Maria Aparecida Silva; Yamaguchi, Klenicy Kazumy de Lima

Subjects: Formação acadêmica; Docência; Ensino Inclusivo

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 2 (2020): May to August 2020; 1428-1448 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo a agosto

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HIGH SCHOOL OF THE INTEGRAL PERIOD, YOUTH AND TEACHING CAREER: THE CASE OF SÃO PAULO ; ENSINO MÉDIO DE PERÍODO INTEGRAL, JUVENTUDE E CARREIRA DOCENTE: O CASO DE SÃO PAULO

Authors : Casagrande , Ana Lara; Mary Adam , Joyce

Subjects: Ensino Médio; Período Integral; Docência

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 3 No. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 263-278 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 3 Núm. 1 (2018): Janeiro a

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CREATION AND APPLICABILITY OF TECHNOLOGICAL RESOURCES IN TEACHING BIOLOGY ; CRIAÇÃO E APLICABILIDADE DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA

Authors : Ferreira de Menezes, Jones Baroni; Ribeiro do Nascimento, Edilane; Lopes Rodrigues, Marcos Paulo

Subjects: Tecnologias Educacionais; Docência; Aprendizagem

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 3 (2020): Setembro a Dezembro 2020 (Fluxo contínuo); 1964-1979 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 3

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CREATION AND APPLICABILITY OF TECHNOLOGICAL RESOURCES IN TEACHING BIOLOGY ; CRIAÇÃO E APLICABILIDADE DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA

Authors : Menezes, Jones Baroni Ferreira de; Nascimento, Edilane Ribeiro do; Rodrigues, Marcos Paulo Lopes

Subjects: Educational technologies; Teaching; Learning

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 3 (2020): September to December 2020; 1964-1979 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 3 (2020):

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THE PLANNING NOTEBOOKS OF MATHEMATICS AND THE TRACES OF MODERN MATHEMATICS IN THE 1980S ; LOS CUADERNOS DE PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA Y LAS HUELLAS DE LA MATEMÁTICA MODERNA EN LOS AÑOS OCHENTA ; OS CADERNOS DE PLANEJAMENTO DE MATEMÁTICA E OS VESTÍGIOS DA MATEMÁTICA MODERNA NA DÉCADA DE 1980

Authors : Brescovit, Luiz Eduardo; Vasconcelos de Almeida, Laura Isabel Marques

Subjects: Cadernos Docentes; Matemática Moderna; Ensino

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e085 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3

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THE PLANNING NOTEBOOKS OF MATHEMATICS AND THE TRACES OF MODERN MATHEMATICS IN THE 1980S ; LOS CUADERNOS DE PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA Y LAS HUELLAS DE LA MATEMÁTICA MODERNA EN LOS AÑOS OCHENTA ; OS CADERNOS DE PLANEJAMENTO DE MATEMÁTICA E OS VESTÍGIOS DA MATEMÁTICA MODERNA NA DÉCADA DE 1980

Authors : Brescovit, Luiz Eduardo; Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de

Subjects: Faculty Notebooks; Modern Mathematics; Teaching

Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): September to December 2021; e085 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Septiembre a

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